TY  -  JOUR
AU  -  Purgato, Marianna
AU  -  Cipriani, Andrea
AU  -  Barbui, Corrado
T1  -  Sperimentazioni randomizzate, revisioni sistematiche, metanalisi: criteri base per orientarsi nel mondo delle evidenze scientifiche
PY  -  2012
Y1  -  2012-01-01
DO  -  10.1708/1034.11288
JO  -  Rivista di Psichiatria
JA  -  Riv Psichiatr
VL  -  47
IS  -  1
SP  -  21
EP  -  29
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2038-2502
Y2  -  2026/05/29
UR  -  http://dx.doi.org/10.1708/1034.11288
N2  -  Nella pratica clinica quotidiana è necessario scegliere, fra i trattamenti disponibili in commercio, quello che risponda in modo più efficace e specifico alle esigenze del singolo paziente. Questa scelta dovrebbe basarsi su tre aspetti principali: lo stato psicopatologico del paziente, l’esperienza clinica dello psichiatra e le migliori conoscenze scientifiche disponibili in letteratura. L’approccio che integra l’esperienza clinica individuale con le migliori evidenze scientifiche è noto come Evidence Based Medicine (EBM). Per poter utilizzare questo approccio è necessario avere strumenti che consentano di identificare e utilizzare le conoscenze scientifiche che realmente rispondono a criteri di rigore metodologico, e sono quindi vere prove di efficacia. Obiettivo di questo lavoro è quello di presentare in modo critico le caratteristiche metodologiche più rilevanti delle evidenze scientifiche, in modo da fornire agli operatori della psichiatria uno strumento concreto per orientarsi in modo consapevole nel vasto mondo delle evidenze scientifiche. Partendo dalle sperimentazioni randomizzate controllate, come strumento elettivo per valutare l’efficacia e la tollerabilità dei trattamenti, vengono descritte le revisioni sistematiche della letteratura e le nuove analisi statistiche, denominate metanalisi, che permettono di ottenere una sintesi numerica della stima dell’efficacia e della tollerabilità dei trattamenti, in base ai dati raccolti nelle revisioni sistematiche. Infine, vengono descritti due strumenti – il CONSORT (Consolidated Standards for Reporting of Trials) statement e il GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) – che permettono di valutare la qualità delle evidenze.
ER  -